Ferramenta de busca

Modulo 2
Ferramenta de Busca

A tecnologia digital surgiu para facilitar a vida do ser humano dos que fazem uso delas, o computador, então ajuda todos que usam em seu trabalho, nos estudos ou só para entretenimento. O termo navegador vem de navegar, e navegador de internet, chamado de navegador ou Browser/webbroweres, que au traduzir qer dizer, olhar pagina de um registro, livro ou revista, que permite ao usuario que veja oa arquivos e documentos no formato de HTML(servidor web de acesso à internet). sendo assim sua pricipal função é fazer pedido de determinado conteudo da web, e providencial a exibição do mesmo. Destaca-se alguns navegadores:
Safari-roda em windus; Farefox- é um navegador de código aberto mantido pela função monzila; Opera- bastante eficiente, popular principalmente em computador portatil; Chrome- ausencia de barras de ferramentas, aparente capacidade de trabalhar melhor com Javascript. Essas ferramentas de busca podem ser definidas como programa ou sites especializados em localizar ou descrever informaçãoes na intrenet ou seja, e um instrumento de pesquisa na web através de palavras chave ou categorias, orientados por textos.
Na medida que a rede cresce, os serviços de busca expande e se diversifica, visando atender segmentos especificos ou toda a comunidade de usuários da internet.
De modo geral, todas as ferramentas de busca são basicamente formadas por trêz componentes essenciais CLAWLER, SPIDER ou ROBOT. São programas de computador que percorrem os Websites na internet através de seus links para catalogar o conteudo dos sites.Cada ferramenta de busca possui o seu Crawler. Os mais conhecidos são, o Googlebot(do Google), inktomi slurp (do yahoo!) e o MSNBOT (do msn,com). As ferramentas de busca possui uma cópia de cada website em seu indice. Essa ferramenta atualiza seu indice com visitas periodicas do site, assim ele será sempre atualizado.
As ferramentas de busca tem pontos diferentes de busca por este motivo o usuário decide sobre o tipo de informação que quer e , então, usar a ferramenta que melhor adequa ao trabalho a ser realizdo.

Feliz Páscoa!!!

Caro(a) Aluno(a), Bom dia!!!! E FELIZ PÁSCOAAAA!!!

O Que o coelhinho da Páscoa te traga muito mais que simples ovos de chocolate... Que te traga muita saúde, amor, paciência, compreensão, carinho e  paz para você  e sua família e que nessa páscoa haja muito doce na sua vida: O doce sorriso daqueles  que amam. A doce alegria de ter o pão  na tua mesa. A doce esperança de um futuro de paz e Prosperidade.

Que, na Páscoa, nossa fé seja revigorada pela certeza de que Cristo ressuscitou e está entre nós!

Uma Alegre Páscoa para você e sua Família!!!

Sandra Santos

Tutora

UCA Amapá

FINALIZANDO O MÓDULO 1

INTERFACE GRÁFICA DO METASYS

1-       Sistema Operacional

Metasys ClassmatePC

Apresenta um bom desempenho em relação ao uso dos softwares, constituindo-se em um rico potencial para o desenvolvimento de atividades pedagógicas inovadoras.

Algumas de suas ferramentas de rede, principalmente o modo P2P em Rede sem Fio Mesh, são funcionais e fáceis de usar para o desenvolvimento de trabalhos interativos.

Com relação ao software que já fazem parte do seu material, muitos abrem oportunidades de uso inovador, permitindo a edição e produção de hipertextos, gráficos, vídeos, fotos, podcast, rádios,  jornais etc..

2-       Interface

A interface gráfica é intuitiva e fácil de usar, não exigindo conhecimentos prévios em Linux ou Windows ou Mac.

O Laptop possui duas entradas USB compatíveis com Pendrive, HD externo e mouse. Também possui saída para fone de ouvido e microfone.

3-       Relação de Softwares disponibilizados no menu do Classmate

Os programas do Laptop estão apresentados ao usuário divididos em seções:

Ø  Aplicações gráficas: Gwenview-visualizador de imagens; KolourPaint-editor de imagen; Krita-editor de imagens; KSanpshot-capturador de telas;

Ø  Acessórios: Comunicação-Pidgin; Konqueror (Gerenciador de Arquivos e Navegador de internet);Mozilla Firefox

4- Terminal (Konsole)

Ø  EduSyst: Aprendizado Infantil: Kturtle e Squeak; Arte e Música: Tux Paint; Ferramentadas de Aprendizagem(Digitação para crianças: Tux Typing); Matemática (Fatos fundamentais: Tux Math-Aplicativos de subtração, adição; divisão e multiplicação); Sync-sincronizador de arquivos

Ø  Escritório- Editor de textos, planilhas, apresentações e imagens

Ø  Jogos;  jogos de cartas; jogos para crianças (Homem-batata e Cruzadinhas); Quebra-cabeças ;

Ø  Metasys - gerencia a versão do Sistema Operacional

Ø  Multimídia-Tocador de músicas, editor de áudio, controle de volume, gravador de áudio, gravador de som, tocador de multimídia e aplicativo webcam.

Ø  Procurar Arquivos/Pastas-aplicativo de busca

Ø  Serviços internet -E-mail, Álbum de fotos online, Editor online de documentos, Mapas online, Notícias personalizadas online, Enciclopédia online e vídeos.

4-       Redes

Através dos recursos de rede, temos excelente condições de promover ambientes de aprendizagem colaborativa.

5-       O ambiente gráfico KDE

A vasta maioria do programas disponibilizados no laptop fazem parte do conjunto de aplicações do ambiente gráfico KDE (K DEsktop Evironment) da plataforma UNIX. O UNIX é considerado um dos melhores sistemas no que diz respeito a estabilidade, escalabilidade (habilidade de um sistema para processar maior carga com um crescimento proporcional no uso de recursos da máquina) e abertura.

6-       Escritório (KOffice)

O laptop conta com a suíte de escritório KOffice, integrada ao ambiente gráfico KDE. Esta versão do KOffice oferece um editor de texto(Kword), gerador de apresentações(Kpresenter), gerador de planilhas(KSpread), editor de imagens(Krita), Visualizadores de documentos- KPDF etc

7-       Multimídia

Ø  Kmix, Amarok, Audacity, Krec, Krecord, ,

8-       Aplicativo:

Ø  Desenhos: Tux Math, KolourPaint; Tux Paint, Tux Typing,  KlogoTurtle

Ø  Gwenview (visualizar arquivos de imagem e de vídeo)

Ø  Ksnapshot ( Capturador de Telas)

Considerações Finais

O uso dos  laptops na sala de aula, além de ser  mais um instrumento  pedagógico, se tornará uma ferramentas de produção de conhecimento, fazendo com que o aluno se torne o próprio construtor de sua aprendizagem.

Portanto, precisamos  investir o tempo extraclasse para estudar,  se apropriar dos conhecimentos necessários para  a utilização  dos recursos disponíveis no laptop, de forma frequente e contínua só assim, o Laptop se  tornará  um recurso  que passará  a fazer parte do nosso dia a dia naturalmente.  

Dessa  forma,  é importante a participação ativa e efetiva de cada um no curso, a fim de  conhecer  e por conseguinte,  utilizar adequadamente com atividades inovadoras e desafiadoras na sala de aula.

Finalizamos aqui o módulo APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA!!!!

Amanhã dia 18.04 Iniciaremos o Módulo 2 : WEB 2.0

“Não espere por oportunidades extraordinárias. Agarre ocasiões comuns e as faça grandes. Homens fracos esperam por oportunidades; homens fortes as criam.” (autor desconhecido)

Boa sorte, bons estudos!!!

Projeto UCA Amapá!!!

Ontem no horário da tarde aconteceu mais uma reunião com a  equipe do projeto UCA - Coordenação, Formadores, Tutores e Colaboradores. Nessa reunião tratamos de diversos assuntos relacionados ao andamento do curso.

As tutoras expuseram as dificuldades e anseios dos cursistas, falamos sobre a necessidade de  maiores esclarecimentos quanto ao andamento do curso, visto que a comunidade de alguns municípios estão cobrando a utilização dos Laptop  em sala de aula com os alunos, no entanto, para que isso aconteça, efetivamente, com ações  planejadas e com objetivos pedagógicos definidos, precisamos concluir o curso.

Para essa 1ª etapa – Módulo Apropriação Tecnológica, vamos estender um pouco mais, a fim de oportunizar, mais uma vez, os cursistas que ainda não concluíram suas atividades, sendo assim  o ambiente estará aberto até o dia 17.04 as 23’:59’’ para que todos possam concluir e consequentemente , a parti do dia 18.04 participar do 2º Módulo – WEB 2.0

LEMBRETE: Só poderão dar continuidade ao curso aqueles que CONCLUÍREM o Módulo 1, sendo assim NÃO percam tempo!!!

ATENÇÃO: Termino do 1º Módulo 17.04 as 23:59 horas

                        Início do 2º Módulo -  18:04

Abraços, bons estudos, saúde e muita paz

Sandra Santos

Tutora – Curso UCA Amapá

ATIVIDADES DO MÓDULO APROPRIAÇÃO TECNOLÓGICA ( ENCERRADA)

ATIVIDADEs

1-Apresentação Pessoal e Expectativa sobre o Curso ONDE POSTAR: FÓRUM Acesse a ferramenta Fórum:  Apresentação Pessoal e Expectativa sobre o Curso. Fale um pouco sobre você: seu nome, cidade onde nasceu etc. Sobre suas expectativas sobre o curso – UCA, conte-nos sobre sua trajetória profissional e sua experiência no uso das tecnologias e mídias em sala de aula. Descreva, também, em poucas linhas, como você irá se organizar para estudar à distancia.    De que forma você irá se organizar para participar? Terá algum parceiro para apoiá-lo e de que forma?

2- FÓRUM:  “Interface Gráfica do MetaSys”  ONDE POSTAR: FÓRUM: Acesse o conteúdo do curso disponível no módulo I – Apropriação Tecnológica e explore os recursos disponíveis no Laptop. Em seguida participe do  fórum no E-Proinfo  intitulado “Interface Gráfica do MetaSys”  e registrar as impressões sobre o processo de interação com o Sistema Operacional do laptop do Projeto UCA, ressaltando suas qualidades, facilidades e as dificuldades encontradas. Utilizaremos como base para o processo de reconhecimento deste sistema o tutorial “Interface Gráfica (KDE) Metasys”, disponível na Temática  1 – Apropriação Tecnológica - Menu Tutorial. Considere alguns aspectos tais como: a) Como localizar o recurso na máquina? b) Quais as suas principais funcionalidades? c) Qual o grau de dificuldade para uso deste recurso? d) Que tipo de atividades poderiam ser realizadas com os seus alunos utilizando este recurso? Não deixem de compartilhar suas impressões com seus colegas -  é importante para que possam juntos compreender os recursos presentes nesta distribuição Linux.

3- Planejando uma atividade com o Laptop ONDE POSTAR: BLOG COLABORATIVO Planeje e divulgue em nosso blog colaborativo uma atividade que utilize um dos recursos disponível nos laptops já explorados por você. Pense em algo que contribua com a aprendizagem dos alunos de sua turma. Para  a elaboração da atividade  utilize o aplicativo  KWord, levando em consideração a seguinte  formatação:   a) Para os Títulos da atividade: Fonte Dejavu Sans, tamanho 14; Estilo de Fonte Bold Itálico,  Alinhamento Centralizado b) Para o Corpo do texto: Fonte Dejavu Sans, tamanho 12, Alimento Justificado, cor da fonte preta; Espaçamento entre linhas 1,5 Sugestão de Roteiro para o Plano de aula: Tema da aula; Público-alvo, Disciplinas  Envolvidas Objetivos (o que você espera que os alunos irão aprender com a aula) Etapas (especificar as estratégias que serão utilizadas em cada uma delas)  Avaliação: (como será realizada a avaliação desta aula) Obs. 1: Não deixar colocar, cabeçalho e  referencia Bibliográfica; Obs. 2: Antes de postar sua atividade faça uma revisão ortográfica e gramatical

4- "Organizando meu Portfólio”. ONDE POSTAR: FERRAMENTA – PORTFÓLIO Nesta Atividade propomos a criação de um documento no KWord cujo tema é "Minhas impressões sobre a Tecnologia na Educação". Este documento deverá constar suas impressões sobre o que as Tecnologias Digitais (ex.: computadores, Internet etc.) podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem e quais os seus impactos nas escolas. Você poderá subsidiar suas reflexões com pesquisas em livros, revistas e na Internet.  O texto deverá atender aos seguintes itens: a) Para o Título da atividade: Fonte Dejavu Sans, tamanho 14; Estilo de Fonte Bold Itálico,  Alinhamento Centralizado b) Para o Corpo do texto: Fonte Dejavu Sans, tamanho 12, Alimento Justificado, cor da fonte preta; Espaçamento entre linhas 1,5 (Este documento não deverá ultrapassar uma página). Obs. 1: Não deixar colocar, cabeçalho e  referencia Bibliográfica; Obs. 2: Antes de postar sua atividade faça uma revisão ortográfica e gramatical Obs. 3: Salve seu arquivo com seu nome e compartilhe-o com seus colegas através da ferramenta de Portfólio do E-Proinfo. Orientações para o Uso do Portfólio: Acesse o ambiente e-proinfo http://e-proinfo.mec.gov.br Fazer o Login; Acesse o Link de sua Escola; em seguida  CONTEÚDO – Opção PORTFÓLIO – E /OU MEU ESPAÇO – PORTFÓLIO - INSERIR ARQUIVO – Preencher as informações solicitadas – Selecionar o arquivo – INSERIR.

5- Fórum de Dúvidas Pedagógicas! ONDE POSTAR: FÓRUM: Caros Cursistas, Criamos este tópico para que sejam compartilhadas dúvidas e sugestões referentes ao curso UCA Com objetivo de melhor ajudá-los a solucionar suas dúvidas sobre as questões do Curso, de um modo geral, foi  criado este Fórum de Dúvidas Pedagógicas, aproveite esse espaço da melhor forma possível!!! OBS.: Esse fórum é somente para você postar suas dúvidas e sugestões!!!

Em breve o MÓDULO 2!!! Aguardem!!!