UCA-AMAPÁ
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Cursista: Rosângela Miranda Pinheiro
Tutora: Sandra Santos
Série: 2º ano A
3ª e 4ª semana em sala de aula com o laptop educacional
Disciplina Portugues
O alfabeto
Objetivo: trabalhar a agilidade, digitação e a leitura do educando.
Estratégia: Através de dialogo, utilizando o laptop educacional, demonstrar os passos para chegar até a atividade proposta, que é ajudar o TUX a comer os peixes para encher sua barriga.
Recursos do laptop educacional
Metasys/ pesquisa/tux
Cascata de Peixe
Nivel médio/ Alfabeto/ Digitar as letras bem rápido para o tux comer.
Avaliação:
Professora: Os alunos gostaram e demonstraram agilidade tanto na leitura quanto em digitar as letras; os alunos com dificuldades tiveram ajuda dos colegas para realizar a atividade proposta.
Alunos: gostariam de utilizar mais vezes o laptop educacional, pois é muito bom fazer as atividades usando o laptop.
terça-feira, 30 de agosto de 2011
Postagem ao mês no log
CURSO: PROJETO UCA – AMAPÁ
MUNICÍPIO: TARTARUGALZINHO
CURSISTA: ANTONIO JOSÉ ANDRADE ALMEIDA
TUTORA: SANDRA SANTOS
MÓDULO: 03 -
ATIVIDADE: 2 -
E. E. PROFESSORA MARIA JOSÉ DE NAZARÉ FERREIRA LIMA
TURMA: 411 SÉRIE: 4ª TURNO: 1º
DISCIPLINA: PORTUGUÊS E ARTES
CONTEÚDO: Produção de texto em forma de fábulas
OBJETIVOS: Desenvolver habilidades e a criatividade de produzir testos e ilustrar; Criar habilidades de digitação usando o KWord, considerando os sinais de pontuação e acentuação gráfica.
PROCEDIMENTOS
Primeiramente os alunos devem criar uma fábula,digitando no kword e em seguida, fazer uma ilustração, utilizando as ferramentas disponíveis no Tux Paint.
As ferramentas utilizada nesta atividade será o KWord e o Tux Paint do laptop.
AVALIAÇÃO
Considerando, que anteriormente os alunos já haviam tido contato com o KWord e também com oTux Paint, tornou-se fácil de ser realizada. Os alunos gostam muito de trabalhar com as ferramentas do Tux Paint. A dificuldade principal, foi a transferência de figuras do Tux Paint para o documento no kword. Em razão do uso do computador, os alunos se mostraram um pouco mais interessados em produzir o texto.
MUNICÍPIO: TARTARUGALZINHO
CURSISTA: ANTONIO JOSÉ ANDRADE ALMEIDA
TUTORA: SANDRA SANTOS
MÓDULO: 03 -
ATIVIDADE: 2 -
E. E. PROFESSORA MARIA JOSÉ DE NAZARÉ FERREIRA LIMA
TURMA: 411 SÉRIE: 4ª TURNO: 1º
DISCIPLINA: PORTUGUÊS E ARTES
CONTEÚDO: Produção de texto em forma de fábulas
OBJETIVOS: Desenvolver habilidades e a criatividade de produzir testos e ilustrar; Criar habilidades de digitação usando o KWord, considerando os sinais de pontuação e acentuação gráfica.
PROCEDIMENTOS
Primeiramente os alunos devem criar uma fábula,digitando no kword e em seguida, fazer uma ilustração, utilizando as ferramentas disponíveis no Tux Paint.
As ferramentas utilizada nesta atividade será o KWord e o Tux Paint do laptop.
AVALIAÇÃO
Considerando, que anteriormente os alunos já haviam tido contato com o KWord e também com oTux Paint, tornou-se fácil de ser realizada. Os alunos gostam muito de trabalhar com as ferramentas do Tux Paint. A dificuldade principal, foi a transferência de figuras do Tux Paint para o documento no kword. Em razão do uso do computador, os alunos se mostraram um pouco mais interessados em produzir o texto.
Postagem ao mes no Blog
CURSO: PROJETO UCA – AMAPÁ
MUNICÍPIO: TARTARUGALZINHO
CURSISTA: ANTONIO JOSÉ ANDRADE ALMEIDA
TUTORA: SANDRA SANTOS
MÓDULO: 03 -
ATIVIDADE: 2 -
E. E. PROFESSORA MARIA JOSÉ DE NAZARÉ FERREIRA LIMA
TURMA: 411 SÉRIE: 4ª TURNO: 1º
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
CONTEÚDO: Resolução de exercícios sobre expressões numéricas com as quatro operações
OBJETIVO: Desenvolver habilidades no uso da calculadora do laptop; Resolver sistematicamente as expressões numéricas envolvendo as quatro operações.
PROCEDIMENTOS
Após uma sistemática exposição do conteúdo sobre expressões numéricas, faremos então uma atividade complementar desse assunto. E para a realização dessa atividade, os alunos deverão utilizar a calculadora do laptop, apenas para auxiliar nos cálculos e em seguida, deverão fazer as anotações no caderno.
A ferramenta utilizada nesta atividade será a calculadora do laptop.
AVALIAÇÃO
No decorrer das atividades surgiram muitas dificuldades em usar a ferramenta em questão. Alguns, porque não tinham costumes de trabalhar com o uso de nenhum tipo de calculadora e outros, porque a calculadora estava no laptop e era mais difícil de utilizá-la. Mas ,depois de um pouco de explicação eles passaram a dominar e até mesmo a ajudar os demais colegas que ainda estavam com dificuldade.
No final todos aprenderam a manusear a calculadora do laptop, e melhor, entusiasmados com a ferramenta, talvez, resolveram todas as questões (é claro que nem todas estavam totalmente corretas, por causa das regras de resolução das expressões numéricas).
MUNICÍPIO: TARTARUGALZINHO
CURSISTA: ANTONIO JOSÉ ANDRADE ALMEIDA
TUTORA: SANDRA SANTOS
MÓDULO: 03 -
ATIVIDADE: 2 -
E. E. PROFESSORA MARIA JOSÉ DE NAZARÉ FERREIRA LIMA
TURMA: 411 SÉRIE: 4ª TURNO: 1º
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
CONTEÚDO: Resolução de exercícios sobre expressões numéricas com as quatro operações
OBJETIVO: Desenvolver habilidades no uso da calculadora do laptop; Resolver sistematicamente as expressões numéricas envolvendo as quatro operações.
PROCEDIMENTOS
Após uma sistemática exposição do conteúdo sobre expressões numéricas, faremos então uma atividade complementar desse assunto. E para a realização dessa atividade, os alunos deverão utilizar a calculadora do laptop, apenas para auxiliar nos cálculos e em seguida, deverão fazer as anotações no caderno.
A ferramenta utilizada nesta atividade será a calculadora do laptop.
AVALIAÇÃO
No decorrer das atividades surgiram muitas dificuldades em usar a ferramenta em questão. Alguns, porque não tinham costumes de trabalhar com o uso de nenhum tipo de calculadora e outros, porque a calculadora estava no laptop e era mais difícil de utilizá-la. Mas ,depois de um pouco de explicação eles passaram a dominar e até mesmo a ajudar os demais colegas que ainda estavam com dificuldade.
No final todos aprenderam a manusear a calculadora do laptop, e melhor, entusiasmados com a ferramenta, talvez, resolveram todas as questões (é claro que nem todas estavam totalmente corretas, por causa das regras de resolução das expressões numéricas).
Postagem ao mês no Blog
UCA-AMAPÁ
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Cursita: Rosângela Miranda Pinheiro
Turma: 4ª serie
Disciplina: Matemática
2ª e 3ª semanas em sala de aula trabalhando com laptop educacional.
Conteúdo: multiplicação/ Operações de multiplicações.
Objetivo: Estimular o raciocinio lógico matemático do aluno.
Atividade calcular as multiplicaçoes no laptop educacional.
Estratégia: entregar o laptop para cada aluno e através de dialogo indicar os passos para que os alunos cheguem ao jogo operações de multiplicações. onde no termino de cada fase trocará de nível.
Recursos: Frramentas:
Laptop Educacional.
Metasys.
Pesquisa/ Tux.
Clicar em operações de multiplicações/jogar/nivel 1, 2.....
Avaliação:
Professora: Os alunos ficam euforicos ao trabalhar com o laptop educacional, todos se esforçam em concluir a atividade proposta,. Elas são companheiras ajudando os colegas com dificuldades e usam o tempo para conhecer novos jogos que essa ferramenta oferece.
Alunos: Exigem que se trabalhe mais vezes com o laptop educacional na sala de aula e querem saber quando a internet chegará em nossa escola . Pois assim poderam fazer pesquisas, fazer amizade com os alunos das escolas que tem o progeto UCA.
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Cursita: Rosângela Miranda Pinheiro
Turma: 4ª serie
Disciplina: Matemática
2ª e 3ª semanas em sala de aula trabalhando com laptop educacional.
Conteúdo: multiplicação/ Operações de multiplicações.
Objetivo: Estimular o raciocinio lógico matemático do aluno.
Atividade calcular as multiplicaçoes no laptop educacional.
Estratégia: entregar o laptop para cada aluno e através de dialogo indicar os passos para que os alunos cheguem ao jogo operações de multiplicações. onde no termino de cada fase trocará de nível.
Recursos: Frramentas:
Laptop Educacional.
Metasys.
Pesquisa/ Tux.
Clicar em operações de multiplicações/jogar/nivel 1, 2.....
Avaliação:
Professora: Os alunos ficam euforicos ao trabalhar com o laptop educacional, todos se esforçam em concluir a atividade proposta,. Elas são companheiras ajudando os colegas com dificuldades e usam o tempo para conhecer novos jogos que essa ferramenta oferece.
Alunos: Exigem que se trabalhe mais vezes com o laptop educacional na sala de aula e querem saber quando a internet chegará em nossa escola . Pois assim poderam fazer pesquisas, fazer amizade com os alunos das escolas que tem o progeto UCA.
Postagem ao mês no Blog
UCA-AMAPÁ
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Município: Tartarugalzinho
Cursista: Rosângela Miranda Pinheiro
Módulo 3
Atividade 2
Escola: Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Turma: 1º ano A
Disciplina: Português
Contúdo: Alfabeto
Objetivo: Aprimorrar o conhecimento e a leitura do aluno.
Atividade: Leitura e digitação do Alfabeto
Estratégia: Entregar um laptop para cada aluno. e através de diálogo, pedir para que os alunos liguem o computador e ir no Metasys, pesquisar tux, digitação para crianças, Tux4 KDS TUX TYPING 2/ Cascata d Peixe, Facil. Alfabeto.
Ajudar o Tux a comer os peixes, precionando no teclado as letras que estão nos peixes e fazendo a leitura silenciosa.
Recusos utilizados: Laptop.
Avaliação: Professora, foi observado no decorrer das atividades, que os alunos mesmo com dificuldade conseguiram fazer as atividades, com companheirismo entusiasmo em trabalhar com o laptop educaciona.
Alunos: falaram que gostariam que as aulas ocorressem sempre com os laptops, pois é muito divertido.
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Município: Tartarugalzinho
Cursista: Rosângela Miranda Pinheiro
Módulo 3
Atividade 2
Escola: Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Turma: 1º ano A
Disciplina: Português
Contúdo: Alfabeto
Objetivo: Aprimorrar o conhecimento e a leitura do aluno.
Atividade: Leitura e digitação do Alfabeto
Estratégia: Entregar um laptop para cada aluno. e através de diálogo, pedir para que os alunos liguem o computador e ir no Metasys, pesquisar tux, digitação para crianças, Tux4 KDS TUX TYPING 2/ Cascata d Peixe, Facil. Alfabeto.
Ajudar o Tux a comer os peixes, precionando no teclado as letras que estão nos peixes e fazendo a leitura silenciosa.
Recusos utilizados: Laptop.
Avaliação: Professora, foi observado no decorrer das atividades, que os alunos mesmo com dificuldade conseguiram fazer as atividades, com companheirismo entusiasmo em trabalhar com o laptop educaciona.
Alunos: falaram que gostariam que as aulas ocorressem sempre com os laptops, pois é muito divertido.
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
Postagem ao mês no blog
Nome do Curso: Projeto UCA - Amapá
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Munícipio: Tartarugalzinho/AP
Nome do professor cursista: Luzimar da Silva
Módulo: 3
Atividade: 2
Nome da atividade: Postagem ao mês no Blog
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Turma: 411 Turno: 1º
Conteúdo que foi trabalhado na aula: Continente Americano
Objetivo: Conhecer o continente americano
Atividades: Utilizando o editor de texto KWord o aluno responde a algumas perguntas propostas:
1. O nome do Município onde você mora atualmente: ____________
2. O nome do Estado onde fica o Município: _____________
3. O nome do País onde fica o Estado: __________
4. O nome do Continente onde fica o País: ________
Foi utilizado um bate papo com os alunos conhecendo o lugar de onde vieram e como chegaram em Tartarugalzinho.
Foi entregue um computador por aluno e eles digitaram as respostas direto no laptop.
Durante meia hora os alunos ficaram livres para digitar e o professor da turma e eu tirávamos as dúvidas acerca do uso do KWord.
Depois das respostas produzidas, os alunos fizeram a leitura e finalizamos com comentários acerca das pessoas que migram de outros municípios para Tartarugalzinho.
Luzimar e Antonio José
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Munícipio: Tartarugalzinho/AP
Nome do professor cursista: Luzimar da Silva
Módulo: 3
Atividade: 2
Nome da atividade: Postagem ao mês no Blog
Escola Estadual Professora Maria José de Nazaré Ferreira Lima
Turma: 411 Turno: 1º
Conteúdo que foi trabalhado na aula: Continente Americano
Objetivo: Conhecer o continente americano
Atividades: Utilizando o editor de texto KWord o aluno responde a algumas perguntas propostas:
1. O nome do Município onde você mora atualmente: ____________
2. O nome do Estado onde fica o Município: _____________
3. O nome do País onde fica o Estado: __________
4. O nome do Continente onde fica o País: ________
Foi utilizado um bate papo com os alunos conhecendo o lugar de onde vieram e como chegaram em Tartarugalzinho.
Foi entregue um computador por aluno e eles digitaram as respostas direto no laptop.
Durante meia hora os alunos ficaram livres para digitar e o professor da turma e eu tirávamos as dúvidas acerca do uso do KWord.
Depois das respostas produzidas, os alunos fizeram a leitura e finalizamos com comentários acerca das pessoas que migram de outros municípios para Tartarugalzinho.
Luzimar e Antonio José
quinta-feira, 18 de agosto de 2011
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
Assinar:
Postagens (Atom)